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	<title>Reciclanet.org</title>
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	<description>Otro weblog mas de WordPress</description>
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		<title>Reciclanet reabre aula con Software Libre en Bilbao</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/03/reciclanet-reabre-aula-con-software-libre-en-bilbao/</link>
		<comments>http://www.reciclanet.org/2010/03/reciclanet-reabre-aula-con-software-libre-en-bilbao/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 17:27:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[EDUCACION]]></category>
		<category><![CDATA[Software Libre]]></category>
		<category><![CDATA[TALLERES]]></category>

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		<description><![CDATA[Reciclanet ha vuelto a abrir el aula de software libre del Centro Cívico de San Inazio c/Rondoko s/n que estuvo parada por problemas de conectividad.
El aula tiene 9 equipos Pentium 4 a 2,6 Ghz, con Ubuntu 9.10 instalado, con pantallas planas, sillas giratorias (ergonómicas), y amplio espacio..
Todos los equipos son reutilizados/reciclados, incluyendo las sillas
El tiempo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Reciclanet ha vuelto a abrir el aula de software libre del Centro Cívico de San Inazio c/Rondoko s/n que estuvo parada por problemas de conectividad.</p>
<p>El aula tiene 9 equipos Pentium 4 a 2,6 Ghz, con <a title="ubuntu" href="http://www.ubuntu.com/">Ubuntu 9.10</a> instalado, con pantallas planas, sillas giratorias (<a title="ergonomía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ergonom%C3%ADa">ergonómicas</a>), y amplio espacio..<a title="aula con software libre" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=2093"><img class="alignright" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=2095&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="200" height="137" /></a></p>
<p>Todos los equipos son reutilizados/reciclados, incluyendo las sillas</p>
<p>El tiempo de conexión por usuario es de 2 horas y el acceso es libre.</p>
<p>Esta aula es el único espacio con software libre en Bilbao para navegar, leer tus correos, etc&#8230;</p>
<p>Cualquier persona que quiera conocer y/o practicar GNU/Linux (Ubuntu), ahora puede hacerlo en este aula gestionada por Reciclanet.</p>
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		<item>
		<title>Principios de la Gobernanza (y el Derecho) de Internet</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/02/principios-de-la-gobernanza-y-el-derecho-de-internet/</link>
		<comments>http://www.reciclanet.org/2010/02/principios-de-la-gobernanza-y-el-derecho-de-internet/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 22:11:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[]]></category>

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		<description><![CDATA[1. La libertad, la privacidad y derechos humanos
El uso de la Internet debe ser impulsado por principios de la libertad de expresión, la privacidad individual y el respeto de los derechos humanos, siendo reconocidos como esenciales para la preservación de una sociedad justa y democrática.
2. La gobernabilidad democrática y de colaboración
La gobernanza de Internet debe [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-decoration: underline;">1. La libertad, la privacidad y derechos humanos</span></p>
<p>El uso de la Internet debe ser impulsado por principios de la libertad de expresión, la privacidad individual y el respeto de los derechos humanos, siendo reconocidos como esenciales para la preservación de una sociedad justa y democrática.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">2. La gobernabilidad democrática y de colaboración</span></p>
<p>La gobernanza de Internet debe ejercerse de manera transparente, multilateral y democrática, con participación de los diversos sectores de la sociedad, preservando y fomentando su carácter de creación colectiva.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">3. Universalidad</span></p>
<p>El acceso a Internet debe ser universal para constituirse como herramienta del desarrollo humano y social, contribuyendo así a la formación de una sociedad incluyente y no discriminatoria, en beneficio de todos.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">4. Diversidad</span></p>
<p>La diversidad cultural debe ser respetada y preservada, y su expresión debe ser estimulada, sin la imposición de las creencias, costumbres o valores.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">5. Innovación</span></p>
<p>La gobernanza de Internet debe promover el desarrollo continuo y la amplia difusión de las nuevas tecnologías y modelos de acceso y uso.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">6. La neutralidad de la red.</span></p>
<p>El filtrado de tráfico o los privilegios deben cumplir únicamente con los criterios éticos y técnicos, con exclusión de los factores políticos, comerciales, religiosos y culturales o de cualquier otra forma de discriminación o trato preferencial.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">7. No Responsabilidad de la Red.</span></p>
<p>Todas las medidas adoptadas contra la actividad ilícita de la red deben ser dirigidas a los responsables directos de tales actividades, y no hacia los medios de acceso y transporte, siempre respetando los principios fundamentales de la libertad, la privacidad y el respeto de los derechos humanos.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">8. La funcionalidad, la seguridad y la estabilidad</span></p>
<p>La estabilidad de la red, la seguridad y funcionalidad global deben ser activamente preservadas a través de la adopción de medidas técnicas que sean compatibles con las normas internacionales y alentando la adopción de mejores prácticas.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">9. La normalización y la interoperabilidad</span></p>
<p>La Internet debe estar basada en estándares abiertos que facilitan la interoperabilidad y permiten a todos participar en su desarrollo.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">10. Entornos jurídicos y normativos</span></p>
<p>Los entornos jurídicos y de reglamentación deben preservar la dinámica de la Internet como un espacio de colaboración.</p>
<p>Traducido del portugués por <a href="http://www.andrespiazza.com.ar/principios-de-la-gobernanza-y-el-derecho-de-internet/">Andrés Piazza</a></p>
<p><strong>Fuente: </strong><a href="http://www.vialibre.org.ar/2010/02/22/comite-gestor-de-internet-en-brasil-resuelve-principios-para-gobernar-internet/" target="_blank"><strong>http://www.vialibre.org.ar/2010/02/22/comite-gestor-de-internet-en-brasil-resuelve-principios-para-gobernar-internet/</strong></a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Colaboración ciudadana+Software Libre</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/02/colaboracion-ciudadanasoftware-libre/</link>
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		<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 00:00:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[]]></category>
		<category><![CDATA[EDUCACION]]></category>
		<category><![CDATA[Software Libre]]></category>

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		<description><![CDATA[
El sábado 20 se celebró en Bilbao una mesa redonda organizada por colaboraenred.com sobre colaboración ciudadana, en la que hemos aprendido algunas cosas interesantes.
Por ejemplo ésta página web : http://aparcascomoelculo.com/ o ésta otra: http://arreglamicalle.com/
Una de las iniciativas más interesantes ha sido la presentada por Aitor García Rey sobre la libertad de la información y la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="diente de leon y pinguino" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=1786"><img class="alignright" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=1787&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="150" height="200" /></a></p>
<p>El sábado 20 se celebró en Bilbao una mesa redonda organizada por <a href="http://colaboraenred.com/blog/2010/02/02/ciudades-ciudadania-e-internet-primer-encuentro-software-y-colaboracion-hiriak-hiritartasuna-eta-internet-lehendabiziko-topaketa-softwarea-eta-parte-hartzea/">colaboraenred.com</a> sobre colaboración ciudadana, en la que hemos aprendido algunas cosas interesantes.</p>
<p>Por ejemplo ésta página web : <a href="http://aparcascomoelculo.com/">http://aparcascomoelculo.com/</a> o ésta otra: <a href="http://arreglamicalle.com/">http://arreglamicalle.com/</a></p>
<p>Una de las iniciativas más interesantes ha sido la presentada por <a href="http://weblog.linkingpaths.com/">Aitor García Rey</a> sobre la<strong> libertad de la información</strong> y la liberación de los datos por las Administraciones: <a href="http://www.parlio.org/">http://www.parlio.org/</a> que proporciona información sobre el Parlamento Vasco:</p>
<p><strong>Los datos públicos deben ser siempre accesibles para los ciudadanos </strong>y gratuitos siempre que se pueda.<br />
Deben de ser completos, no resumidos, procesables, no discriminatorios, no propietarios, libres de licencias y accesibles en un corto periodo de tiempo.</p>
<p>Otra iniciativa es : <a href="http://colaboraenred.com/merkazoka/">http://colaboraenred.com/merkazoka/</a> una red de consumo ekológica que se está formando en Vitoria-Gasteiz.</p>
<p>Dani <a href="http://www.danitxu.com/">http://www.danitxu.com/</a> nos ha vuelto a mostrar de forma sencilla como es posible ahorrar 500€ usando software libre y las ventajas que tiene sobre el software privativo a nivel de la Administración.</p>
<p>Ha planteado algunas propuestas para <strong>dar un impulso al software libre en Bilbao </strong>como<br />
-install party cada 6 meses (coincidiendo con la salida de Ubuntu)<br />
-campaña de marketing, servicios de soporte en centros cívicos, servicios telemáticos de las AAPP que no obliguen a usar software privativo, impulso de Open Office y del formato Open Document, promoción en la formación pública y en la infancia y juventud.</p>
<p>-Nosotros hace tiempo que propusimos a la Administración una campaña informativa sobre el Software Libre, para que las ciudadanas sepan la importancia que tiene y puedan elegir&#8230;.<br />
-Como el Gobierno Vasco no ha hecho nada en este aspecto, nos toca a nosotros difundir entre la ciudadanía los valores y la importancia del uso del software libre.</p>
<p>Y por supuesto, puedes firmar aquí: <a href="http://www.queremossoftwarelibre.org/">http://www.queremossoftwarelibre.org/</a></p>
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		<title>La formación de la mentalidad sumisa</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/01/la-formacion-de-la-mentalidad-sumisa/</link>
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		<pubDate>Sat, 30 Jan 2010 16:30:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[]]></category>

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		<description><![CDATA[La formación de la mentalidad sumisa es un extraordinario y didáctico  libro de Vicente Romano
&#8220;Para preservar el sistema que es bueno para ellos, los ricos y poderosos invierten mucho
en la persuasión. El control de la comunicación, del intercambio de informaciones y
sentimientos, contribuye de modo eficaz a legitimar el poder de la clase propietaria. Y es [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La formación de la mentalidad sumisa es un extraordinario y didáctico  libro de <a href="http://www.revistafusion.com/2008/abril/entrev175-2.htm">Vicente Romano</a><a href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=2090&amp;g2_imageViewsIndex=1"><img class="alignright" title="josetxo_ezcurra_chaplin" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=2091&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="136" height="200" /></a></p>
<p>&#8220;Para preservar el sistema que es bueno para ellos,<strong> los ricos y poderosos invierten mucho<br />
en la persuasión.</strong> El control de la comunicación, del intercambio de informaciones y<br />
sentimientos, contribuye de modo eficaz a legitimar el poder de la clase propietaria. Y es en<br />
este marco general donde actúan los medios de comunicación de masas.&#8221;</p>
<p>podéis bajar el libro en formato pdf de <a href="http://www.librosgratisweb.com/html/romano-vicente/la-formacion-de-la-mentalidad-sumisa/index.htm">aquí: </a><br />
o buscar en <a href="http://www.google.es/search?q=la+formaci%C3%B3n+de+la+mentalidad+sumisa&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=com.ubuntu:es-ES:official&amp;client=firefox-a">google:</a></p>
<p>Otro documento extraordinario que tambíen podéis leer en la web es: <a href="http://desafiosilencioso.blogspot.com/2009_02_01_archive.html">Desafío Silencioso</a></p>
<p>“<strong>Los avances de la humanidad no han sido gracias a los grandes hombres, sino a pesar de ellos</strong> y de sus ambiciones. A la gente de bien siempre le ha tocado llorar a los muertos y reconstruir lo devastado por los egos insaciables. Si no hubiera sido por el contrapeso de la buena voluntad, por infinitas toneladas de buena voluntad, la civilización no hubiera pasado de un patético amago. La ecuación no puede ser más simple: <strong>hacen falta cien buenas voluntades para vencer a una sola mala voluntad.</strong>&#8221;</p>
<p>Francia y Alemania:<strong> Los gobiernos de Francia y Alemania, recomiendan dejar de usar Internet Explorer</strong> <strong>6, 7, 8</strong> para cambiar a cualquiera de los navegadores alternativos que existen en el mercado. Más info <a href="http://www.genbeta.com/navegadores/los-gobiernos-de-alemania-y-francia-desaconsejan-internet-explorer">aquí </a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ayuntamiento Bilbao paga 518.133 Euros a Microsoft</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/01/ayuntamiento-bilbao-paga-518-133-euros-a-microsoft/</link>
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		<pubDate>Sat, 30 Jan 2010 00:52:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[]]></category>
		<category><![CDATA[VARIOS]]></category>

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		<description><![CDATA[El Ayuntamiento de Bilbao adjudicó el pasado 30 de Junio de 2009,
518.113,88 Euros (sin IVA) a la empresa usa-americana Microsoft, sólo para la compra de licencias. ¿No hay licencias libres y gratis que hacen lo mismo?
Esta empresa tiene sedes en Madrid e Irlanda. Parece que la sede de Irlanda se llevó 494.935,80 Euros (sin IVA). [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El <a href="http://www.bilbao.net/">Ayuntamiento de Bilbao</a> adjudicó el pasado 30 de Junio de 2009,</p>
<p><strong>518.113,88 Euros (sin IVA) </strong>a la empresa usa-americana Microsoft, sólo para la compra de licencias. <strong>¿No hay licencias libres y gratis que hacen lo mismo?</strong></p>
<p>Esta empresa tiene sedes en Madrid e Irlanda. Parece que <strong>la sede de Irlanda se llevó</strong> <strong>494.935,80 Euros</strong> (sin IVA). <strong>¿Favorece esto el empleo local?</strong></p>
<p>Contratos públicos<br />
<span style="color: #ffffff;"><a href="http://www.bilbao.net/nuevobilbao/jsp/bilbao/pwegb007.jsp?idioma=c&amp;color=rojo&amp;padre=*V5&amp;tema=pcq&amp;subtema=10&amp;stem=10&amp;tem=pcq&amp;ptom=rte&amp;con=adju&amp;ficha=7330753752181"></a></span><a href="http://www.bilbao.net/nuevobilbao/jsp/bilbao/pwegb007.jsp?idioma=c&amp;color=rojo&amp;padre=*V5&amp;tema=pcq&amp;subtema=10&amp;stem=10&amp;tem=pcq&amp;ptom=rte&amp;con=adju&amp;ficha=7330753752181"><span style="text-decoration: underline;"><strong>CONTRATACIÓN DE LICENCIAS MICROSOFT</strong></span></a> PARA EL PARQUE INFORMÁTICO DE <strong>CIMUBISA</strong><br />
Número de expediente:<br />
091496000054<br />
Presupuesto de licitación:<br />
<strong> 518.113,88 Euros (sin IVA)</strong><strong> </strong></p>
<p>Fecha de adjudicación:<br />
<strong>30/06/2009</strong><br />
Fecha de publicación de este anuncio en la Web:<br />
06/07/2009<br />
Nombre de la empresa:<br />
<strong>Microsoft Ibérica</strong>, S.R.L. &#8211; <strong>Microsoft Ireland</strong> Operation Limited<br />
<strong>Direccion de la empresa:</strong><br />
Paseo Club Deportivo, 1 Centro Empresarial La Finca, Edif. 1.28223 28223 &#8211; POZUELO DE ALARCÓN <strong>(MADRID)</strong><br />
Presupuesto de adjudicación:<br />
<strong> Microsoft Ibérica</strong>, S.R.L. &#8211; <strong>19.981,10 Euros</strong> (sin IVA)</p>
<p><strong>Microsoft Ireland</strong> Operation Operation Limited &#8211; <strong>494.935,80 Euros</strong> (sin IVA)</p>
<p>Desde el 9 de Agosto de 2002 hasta el 6 de Febrero de 2009 (7 años) y con la misma ip <a href="http://194.30.95.3/nuevobilbao/jsp/bilbao/prehome.jsp">194.30.95.3</a> el ayuntamiento de Bilbao ha usado servidores web con Linux. Desde el 8 de Marzo de 2009 usa Windows Server 2003. <strong>¿Es un paso hacia atrás?</strong></p>
<p>Como anécdota curiosa, freaky donde las haya, la empresa que da formación informática a los empleados del Ayuntamiento de Bilbao, <a href="http://www.ibex.es/">IBEX Servicios Informáticos, S.L.</a> ofrece además cursos como éste: <strong> <a href="http://aulavirtual.ibex.es/courses/detail.php?courseid=278">Inglés en zapaterías </a></strong>en el que llama la atención además del nombre tan descriptivo, el requisito del uso del navegador Internet Explorer, y las 30h. de duración (2  meses).</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Materia:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">Idiomas</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Curso:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">Inglés en zapaterías</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Descripción:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">Refleja situaciones reales para desenvolverse en cualquier entorno de habla inglesa, especialmente en comercios relacionados con el calzado: presentaciones, despedidas, horarios, direcciones, cantidades, colores, responder adecuadamente en distintas situaciones telefónicas, distintas formas de pago, nacionalidades, tipos mas frecuentes de zapatos, las partes que componen el calzado, venta, devolución o cambio de productos etc&#8230;.</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Idioma:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">es</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Formato:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">application/x-msdownload</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Requisitos:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">Browser: Microsoft Internet Explorer MinVersion: 5.1</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Requisitos de instalación:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">Permitir descargar controles ActiveX firmados</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Otros requisitos:</div>
</td>
<td align="left" valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top"></td>
<td align="left" valign="top"></td>
</tr>
<p><!-- Inicio Modificacion Horas Lectivas. --></p>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Horas Teoría:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">30 Horas</td>
</tr>
<p><!-- Fin Modificacion Horas Lectivas. --></p>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Duración:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">2 Meses</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Precio:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">80.00 €</td>
</tr>
<tr>
<td align="right" valign="top">
<div>Descuento:</div>
</td>
<td align="left" valign="top">0%</td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>El peligro de comer Pan blanco</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/01/el-peligro-de-comer-pan-blanco/</link>
		<comments>http://www.reciclanet.org/2010/01/el-peligro-de-comer-pan-blanco/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 23:30:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[Alimentación]]></category>
		<category><![CDATA[SALUD]]></category>
		<category><![CDATA[EKOLOGIA]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.reciclanet.org/?p=917</guid>
		<description><![CDATA[Por Dr. Aldana                                                    
El pan que se consume en la actualidad no tiene nada que ver con el valor nutricional del que fue el símbolo del alimento por excelencia.
Todos hemos oído decir que en la antigüedad se sobrevivia a veces con pan y cebolla, mas quien pretendiese tal cosa en la actualidad sería un suicida. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Por Dr. Aldana                                                    <a title="viene el elefante" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=2013&amp;g2_imageViewsIndex=0"><img class="alignright" title="viene el elefante" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=2015&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="200" height="150" /></a><br />
El pan que se consume en la actualidad no tiene nada que ver con el valor nutricional del que fue el símbolo del alimento por excelencia.<br />
Todos hemos oído decir que en la antigüedad se sobrevivia a veces con pan y cebolla, mas quien pretendiese tal cosa en la actualidad sería un suicida. Junto con el germen y el salvado, el pan pierde casi todas sus proteínas, grasas, vitaminas y minerales. El pan que se ingiere en la actualidad es un engrudo de almidón que NO NUTRE SINO QUE NOS SOBRECARGA DE CALORIAS VACIAS Y CONDUCE A LA OBESIDAD Y LA DESMINERALIZACION.</p>
<p>¿Quién no sabe que el pan blanco produce estreñimiento? Lo que no todo el mundo sabe es que además está directamente implicado en otras muchas enfermedades entre las cuales podemos citar:</p>
<p>Cuando uno oye hablar de las enormes ventajas de consumir pan integral puede caer en la tentación de preguntarse ¿qué tiene de malo el pan blanco? La respuesta es ¡todo! El pan es conocido desde antes de que apareciese nuestra civilización. El hombre molía el trigo entre piedras para obtener primeramente la harina. Esos granos molidos eran mezclados con levadura (algo que está vivo, y no algo “químico”), sal y agua para formar una masa que se dejaba fermentar hasta que “subía” como resultado del dióxido de carbono que se produce por acción de la levadura. A continuación se horneaba para formar el pan. Esto es pan. El engrudo almidonado que compramos en las modernas panaderías o en bolsas de plástico no es verdadero pan, y éticamente hablando es una atrocidad llamar pan a algo que nutre tan poco y causa tantos problemas.</p>
<p>artículo completo <a title="pan blanco" href="http://publicalpha.com/el-peligro-de-comer-pan-blanco-primera-parte/">http://publicalpha.com/el-peligro-de-comer-pan-blanco-primera-parte/</a></p>
<p>El peligro de comer pan blanco. Segunda parte</p>
<p>La porquería que se consume bajo el sinónimo de pan y que se da a los niños durante el crecimiento es una combinación artificial de sustancias químicas que solamente son útiles para los que venden el pan pero que dañan al que lo consume.</p>
<p>El pan blanco y los falsos panes integrales (elaborados con harina blanca y algo de salvado, levadura artificial y productos químicos, son igual de nocivos, sin importar la marca famosa o no), contienen varias de las siguientes sustancias químicas: yeso blanco, monoglicéridos y diglicéridos, estearoil-2-lactilato de sodio, azodicarbonamida, ácido tartárico, diacetilo, glicol propileno, musgo de Irlanda, harina de arroz, almidón de papa, soya molida (residuos de la extracción del aceite), dióxido de cloro, harina de pescado, harina de huesos, lactato, de calcio, fosfato de amonio, bromato de calcio, azodicarbonamida, polisorbato 60 y, por supuesto, mucha sal…</p>
<p>artículo completo: <a title="pan blanco" href="http://publicalpha.com/el-peligro-de-comer-pan-blanco-segunda-parte/">http://publicalpha.com/el-peligro-de-comer-pan-blanco-segunda-parte/</a></p>
<p>En este enlace podemos leer las ventajas del pan integral:</p>
<p><a title="pan integral" href="http://www.botanical-online.com/panintegral.htm">http://www.botanical-online.com/panintegral.htm</a></p>
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		<title>Avatar usó Ubuntu como sistema operativo</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/01/avatar-uso-ubuntu-como-sistema-operativo/</link>
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		<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 23:17:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[UBUNTU]]></category>

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		<description><![CDATA[Se usó una red de conectividad a 10 Gbps, había
más de 4.000 HP Blades con cerca de 35.000
núcleos de proceso en su interior en
el centro de datos y 104 Tbytes de memoria RAM en total, y aún así se tardaba 48 horas en renderizar algunas de las secuencias gráficas.
Ubuntu fue el sistema operativo base de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="sardinera algorta" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=715&amp;g2_imageViewsIndex=0"><img class="alignright" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=716&amp;g2_serialNumber=6" alt="" width="200" height="133" /></a>Se usó una red de conectividad a 10 Gbps, había</p>
<p>más de 4.000 HP Blades con cerca de 35.000</p>
<p>núcleos de proceso en su interior en</p>
<p>el centro de datos y 104 Tbytes de memoria RAM en total, y aún así se tardaba 48 horas en renderizar algunas de las secuencias gráficas.<br />
Ubuntu fue el sistema operativo base de todo este desarrollo, y estaba instalado en todos los nodos de renderizado y en el 90% de los PCs de sobremesa de Weta Digital. De hecho, Gunn indicó que su propia “granja de renderizado” hace uso de Ubuntu Server, y no de RHEL como se publicó en algunos medios.<br />
<a title="avatar" href="http://www.muylinux.com/2010/01/19/ubuntu-clave-para-la-produccion-de-avatar/">http://www.muylinux.com/2010/01/19/ubuntu-clave-para-la-produccion-de-avatar/</a></p>
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		<title>El software libre es nuestra herramienta, no nuestro objetivo</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 23:27:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[Software Libre]]></category>

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		<description><![CDATA[
Escrito por Benjamin Mako Hill 
* Comparte esta información
En lo fundamental, entiendo el software libre como la habilidad que tienen los usuarios de tomar control de su tecnología.
En tanto que el software que usamos define nuestra experiencia del mundo y la de cada uno de nosotros, la libertad del software es una parte importante de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Escrito por Benjamin Mako Hill <a title="Amboto" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=2033"><img class="alignright" title="Amboto" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=2034&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="200" height="150" /></a></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">* Comparte esta información</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">En lo fundamental, entiendo el software libre como la habilidad que tienen los usuarios de tomar control de su tecnología.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">En tanto que el software que usamos define nuestra experiencia del mundo y la de cada uno de nosotros, la libertad del software es una parte importante de aquello que nos permite determinar la manera en que vivimos, trabajamos y nos comunicamos.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">En lo fundamental, el software libre no se refiere únicamente a “software” sino a dar libertad a los usuarios a través del software .</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">El increíble éxito del software libre en las dos últimas décadas ha hecho que mucha gente pierda la visión de este hecho tan simple.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Hemos creado una colección increíble de aplicaciones, comunidades vibrantes y poderosas licencias &#8212; pero todo esto se refiere a &#8220;como&#8221; damos la libertad a los usuarios.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">No son la libertad en sí mismas. No son lo que tratamos de alcanzar.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Son nuestras herramientas, no nuestro objetivo.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Un movimiento por el software libre potente enfocado hacia los principales TEMAS de la libertad del software &#8212; y una FSF (Free Software Foundation) fuerte en particular &#8212; determinará las libertades que la próxima generación de usuarios de ordenadores podrá disfrutar.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Está en juego nada menos que la autonomía de la próxima generación.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Traducido por Reciclanet</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">El artículo completo (english) aquí: <a href="http://www.fsf.org/appeal/2009/mako/">http://www.fsf.org/appeal/2009/mako/</a></p>
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		<title>Instalando Ubuntu en 15&#8242;</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2010/01/instalando-ubuntu-en-15/</link>
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		<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 08:33:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[]]></category>

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		<description><![CDATA[En Reciclanet usamos a diario el cd de Sysrescue para hacer instalaciones de Ubuntu en todo tipo de equipos. Esta txuleta es para usuarios avanzados:


Primero preparamos un ordenador &#8220;padre&#8221; o &#8220;madre&#8221; con tres particiones:
-Primaria de 4,5 GB para el sistema raíz: /dev/sda1 en /
-Lógica de 4,5 GB para la home: /dev/sda5 en /home
-Lógica de 1GB [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En Reciclanet usamos a diario el cd de <a href="http://www.sysresccd.org/P%C3%A1gina_principal"><strong>Sysrescue</strong></a> para hacer instalaciones de Ubuntu en todo tipo de equipos. Esta txuleta es <strong>para usuarios avanzados:</strong></p>
<p><strong><a title="map of Jiangxi province from the Ming dynasty" href="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_itemId=2087&amp;g2_imageViewsIndex=1"><img class="aligncenter" src="http://www.reciclanet.org/galeria/main.php?g2_view=core.DownloadItem&amp;g2_itemId=2088&amp;g2_serialNumber=2" alt="" width="188" height="200" /></a><br />
</strong></p>
<p>Primero preparamos un ordenador &#8220;padre&#8221; o &#8220;madre&#8221; con tres particiones:</p>
<p>-Primaria de 4,5 GB para el sistema raíz: /dev/sda1 en /</p>
<p>-Lógica de 4,5 GB para la home: /dev/sda5 en /home</p>
<p>-Lógica de 1GB para la swap: /dev/sda6 swap</p>
<p>Tuneamos y optimizamos a fondo la partición raíz con los programas y configuraciones más comunes y lo guardamos en modo imagen con el programa <a href="http://www.fsarchiver.org/Main_Page"><strong>fsarchiver</strong></a> de la siguiente manera:</p>
<p>-Arrancamos con el Sysrescue  e insertamos un pendrive de 2GB, por ejemplo, ya que la imagen ocupará de 1GB a 1,5GB aprox. dependiendo la cantidad de programas.</p>
<p>-Montamos el pendrive: <strong>mount /dev /sdb1 /mnt/custom</strong></p>
<p>-Guardamos la imagen que está en /dev/sda1 (sin montar) en el pendrive:</p>
<p><strong>fsarchiver savefs -s 1999 /mnt/custom/Karmic_raiz.fsa /dev/sda1</strong></p>
<p>-Usamos -s 1999 porque es menor de 2GB (limitacion FAT32 de los pendrive)</p>
<p>-Vamos al equipo cliente y arrancamos de la misma manera con Sysrescue.</p>
<p>-Montamos el pendrive:<strong> mount /dev /sdb1 /mnt/custom</strong></p>
<p>-Ahora volcamos la imagen del pendrive a la partición /dev/sda1 previamente creada con el GParted y que será igual o mayor que 4,5GB:</p>
<p><strong>fsarchiver restfs /mnt/custom/Karmic_raiz.fsa id=0,dest=/dev/sda1</strong></p>
<p>-Ahora montamos la partición raíz: <strong>mount /dev/sda1 /mnt/temp</strong></p>
<p>-Instalamos el <strong><a href="http://www.gnu.org/software/grub/grub-2.en.html">GRUB2</a></strong> al comienzo del disco duro:</p>
<p><strong>grub2-install &#8211;root-directory=/mnt/temp /dev/sda</strong></p>
<p>y en 15&#8242; tendremos un <strong><a href="http://www.ubuntu.com/">Ubuntu</a></strong> igual que el original listo para funcionar.</p>
<p>Viva el Software Libre!</p>
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		</item>
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		<title>Los ciudadanos tienen derecho a&#8230;.</title>
		<link>http://www.reciclanet.org/2009/11/los-ciudadanos-tienen-derecho-a/</link>
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		<pubDate>Wed, 04 Nov 2009 22:17:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>robot</dc:creator>
				<category><![CDATA[Software Libre]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.reciclanet.org/?p=866</guid>
		<description><![CDATA[European Digital Rights
1) Los ciudadanos tienen derecho a que el tráfico de datos recibido o generado no sea manipulado, modificado, bloqueado, desviado, priorizado o retrasado, en función del tipo de contenido, del protocolo, la aplicación utilizada, del origen o del destino de la comunicación, ni de cualquiera otra consideración ajena a su propia voluntad.
Ese tráfico [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center;"><em>European Digital Rights</em></h2>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>1)</strong> <strong>Los ciudadanos tienen derecho a</strong> que el tráfico de datos recibido o generado no sea manipulado, modificado, bloqueado, desviado, priorizado o retrasado, en función del tipo de contenido, del protocolo, la aplicación utilizada, del origen o del destino de la comunicación, ni de cualquiera otra consideración ajena a su propia voluntad.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Ese tráfico se tratará como privado y por lo tanto, secreto y solamente podrá ser secuestrado, espiado, trazado, archivado, o analizado en su contenido ni trayectoria, bajo mandato y tutela judicial, no pudiendo en ningún caso, ser sometido a la censura previa, o al secuestro administrativo de los contenidos (al igual que ocurre con cualquier otra correspondencia o comunicación privada) [Artículo 12 de la <a title="Declaración Universal de los Derechos Humanos" href="http://www.un.org/es/documents/udhr/" target="_blank">Declaración Universal de los Derechos Humanos</a>, Artículo 17 del <span style="color: #000000;"><a title="Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos" href="http://www2.ohchr.org/spanish/law/ccpr.htm" target="_blank">Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos</a>].</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>2)</strong> <strong>Los ciudadanos tienen derecho a</strong> acceder a contenidos, a ejecutar aplicaciones y usar servicios de su elección, así como a conectar dispositivos a la Red, sin más restricción a su interoperabilidad que aquella que establezcan las leyes.</p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>3)</strong> <strong>Los ciudadanos tienen derecho a</strong> un servicio universal de conexión a Banda Ancha según las normas internacionales (ITU-I 113), a que exista más de un proveedor (público o privado) y a que la oferta de este servicio de Banda Ancha no esté vinculada a la adquisición de otros productos o servicios.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Deben disponer de información veraz y suficiente sobre las condiciones y calidades de las conexiones de datos ofrecidas por los operadores y sus garantías legales.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Los ciudadanos tienen derecho al desglose y la segregación de servicios que tengan distinta facturación o tarificación adicional así como a elegir el modo de pago y a la protección contra el uso inadvertido de los mismos.</p>
<p style="padding-left: 30px;">Tienen derecho a disponer de una vía rápida y efectiva de atención y de reclamación, a cambiar de operador y a ser indemnizados en caso de interrupción del servicio o degradación de la calidad contratada. Todo ello en un tiempo no superior al empleado en un proceso de alta en el servicio.</p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>4)</strong> <strong>Los ciudadanos tienen derecho a</strong> la libre disposición de la ciencia, la cultura, el conocimiento y las tecnologías propiedad de las instituciones públicas, de las que financian, de las que subvenciona y de las que son derechohabientes, para que puedan ser usadas, copiadas, modificadas y redistribuidas, con o sin modificaciones, siempre que la obra derivada se distribuya en estos mismos términos, tal como establece la <a title="Licencia Pública de la Unón Europea (EUPL)" href="http://ec.europa.eu/idabc/eupl" target="_blank">Licencia Pública de la Unión Europea (EUPL)</a> dado que el fin perseguido es el aprovechamiento y la reutilización, así como la protección contra su apropiación en exclusiva por parte de terceros.</p>
<p style="padding-left: 30px;">La transferencia tecnológica en estas condiciones, además de ser un acto de justicia social en su propia naturaleza, dado que todos los ciudadanos hemos sufragado estos contenidos científicos, culturales y tecnológicos a través del pago solidario de los impuestos, también supone uno de los mejores instrumentos para mejorar la competitividad de las empresas. De esta forma, las empresas accederían en igualdad de condiciones a una gran cantidad de herramientas TIC de calidad y a un precio asequible, mitigando la fuga de capitales a través del pago de licencias. Esta transferencia tecnológica, también permite estimular el sector tecnológico y capacitaría a las PYMES, para acometer los retos de innovación tecnológica y de modernización socioeconómica, que la sociedad del conocimiento libre, de todos y para todos, nos brinda, según pone de manifiesto la <a title="Declaración del parlamento europeo a favor del Conocimiento Libre" href="http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+TA+20060705+ITEMS+DOC+XML+V0//EN&amp;language=EN#sdocta5" target="_blank">Declaración del parlamento europeo a favor del Conocimiento Libre</a> y en la sección 9 del Art. III-248 del Tratado de Lisboa.</p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong> 5)</strong> <strong>Los ciudadanos tienen derecho a</strong> relacionarse con las Administraciones Públicas por medios electrónicos mediante protocolos, interfaces y formatos que sean estándares abiertos teniendo dicha actividad administrativa perfecta validez y seguridad jurídica.</p>
<p>En un Estado de Derecho moderno y democrático, la investigación, o persecución, de un acto presuntamente ilícito, haya sido cometido por el medio que fuere, no puede suponer la conculcación de derechos fundamentales contemplados en las Constituciones, o en la legislación de los Estados, sin la necesaria tutela judicial. Este es un principio básico que también es necesario trasladar y aplicar al espacio real que es Internet. Se debe evitar así, la creación de ámbitos de actuación humana dominados por los pseudoderechos, o con mecanismos paralegales, en los que todo pueda ser interceptable, accesible, investigable y perseguible, solo en función de la disponibilidad tecnológica, o económica, de los agentes públicos o privados y sin garantizar las debidas garantías judiciales.</p>
<p>Así lo indican <strong>derechos democráticos fundamentales como:</strong></p>
<ul>
<li><strong>La inviolabilidad del domicilio</strong>: no se pueden registrar los equipos informáticos o telemáticos propiedad de los ciudadanos ni los que, aún no siendo propios, estén ubicados en sus casas o posesiones, sin un consentimiento expreso del dueño u orden judicial que lo autorice.</li>
<li><strong>El secreto de las comunicaciones:</strong> no se pueden espiar, o conocer los datos que intercambien los ciudadanos sin orden judicial.</li>
<li><strong>El límite a la informática y la tecnología para preservar la intimidad personal o familiar:</strong> no se pueden hacer estimaciones estadísticas de tráfico de la Red que permitan conocer la actividad que se está desarrollando en esos equipos informáticos personales sin su correspondiente orden judicial.</li>
<li><strong>El derecho a una comunicación libre:</strong> que abarca la libertad de expresión, la libertad de cátedra, la producción y creación literaria, artística, científica o técnica, y el desarrollo de las tareas docentes.</li>
<li><strong>El derecho a la información:</strong> a recibirla y emitirla con prohibición expresa de la censura previa, del secuestro administrativo, o de cualquier otra maniobra que dificulte el libre acceso a os avances científicos, la información y a la cultura.</li>
<li><strong>El derecho a que</strong> sólo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones u otros medios de información en virtud de resolución judicial.</li>
<li><strong>El derecho a acceder a</strong> los documentos de las instituciones, órganos y organismos públicos, cualquiera que sea su soporte.</li>
</ul>
<p>En países como España, con una de las legislaciones más avanzadas de la Era Digital:</p>
<ul>
<li>Los ciudadanos tienen derecho a relacionarse con las administraciones públicas para el ejercicio de sus deberes y derechos por medios electrónicos, eligiendo con libertad sus aplicaciones y sistemas operativos, siempre que utilicen estándares abiertos en sus comunicaciones.</li>
<li>Por su parte, las Administraciones Públicas quedan obligadas a asegurar la disponibilidad, el acceso, la integridad, la autenticidad, la confidencialidad y la conservación de los datos, informaciones y servicios que gestionen en el ejercicio de sus competencias con la máxima transparencia y publicidad del procedimiento.</li>
</ul>
<p>Por tanto, el acceso a universal a redes neutrales es una obligación de los proveedores de servicios de la Sociedad del Conocimiento que los gobiernos deben garantizar. Dicha obligación debe basarse en una escrupulosa observancia y respeto a los derechos fundamentales de los ciudadanos, dado que ahora estos derechos también se ejercen por medios digitales y a través de redes de telecomunicaciones. Además el patrimonio intelectual público debe estar a libre disposición de los ciudadanos para su aprovechamiento.</p>
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